第十六次課重難點(diǎn)

小飛哥玩嵌入式

這節(jié)課重點(diǎn)講解了新的功能電路——差分放大電路。上課時(shí) 頻頻接收到講臺(tái)下各位小伙伴們茫然和無(wú)辜的小眼神，應(yīng)該是有點(diǎn)小難了。…(﹂_(kāi)﹂)…

只希望今晚的推送能撫慰一下大家受傷的小心靈
???(●˙?˙●)???



    差分放大電路是利用特性相同的兩管組成對(duì)稱電路，使其互相補(bǔ)償來(lái)抑制直接耦合電路的溫度漂移的現(xiàn)象，可以說(shuō)它是以成倍的元器件為代價(jià)，來(lái)換取低溫漂的效果。

重點(diǎn)一

理解差模信號(hào)和共模信號(hào)

差模信號(hào)是指在兩個(gè)輸入端加上幅度相等，極性相反的信號(hào)；
共模信號(hào)是指在兩個(gè)輸入端加上幅度相等，極性相同的信號(hào)。




差分放大電路僅對(duì)差模信號(hào)具有放大能力，對(duì)共模信號(hào)是起抑制作用。
    視頻了解一下


重點(diǎn)二

長(zhǎng)尾式差放靜態(tài)工作點(diǎn)

     公共發(fā)射級(jí)帶著Re的差放就叫做長(zhǎng)尾式差分放大電路。這種差放的靜態(tài)工作點(diǎn)突破口就是尾部這公共電阻。
     以下圖為例來(lái)說(shuō)明



靜態(tài)時(shí)將輸入vi1和vi2都接地了，因此重點(diǎn)看下圖加粗的回路，列回路方程，得到IB就是靜態(tài)的突破口。

注意IE和IC近似相等，就不做區(qū)分，而且兩管完全對(duì)稱，求出一個(gè)就是求出兩個(gè)管子的靜態(tài)嘍。直接出結(jié)果:

同樣可以通過(guò)下面視頻了解差放的引出，以及靜態(tài)的計(jì)算。

重點(diǎn)三

差放的差模分析和共模分析

首先，差模分析和共模分析都屬于交流分析，這時(shí)一定記得把直流信號(hào)接地處理。
其次，差模分析和共模分析對(duì)尾部Re的處理是不一樣的。
    差模分析時(shí)尾部的Re上是沒(méi)有電流通過(guò)的，于是差模的等效電路中沒(méi)有Re；
    共模分析時(shí)尾部的Re上流過(guò)兩倍的射級(jí)電流，因此當(dāng)把它折算到單管射級(jí)上時(shí)是要變成兩倍Re。
最后，差放能抑制零漂的根本原因就是尾部的Re!!!

差放的交流分析最重要的是記住各技術(shù)指標(biāo)和半個(gè)電路的關(guān)系 。推送送板書(shū)福利啦 (〃^ω^)，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)的童鞋，一定拿好小本本記錄嘍





有了小本本，差模分析和共模分析的關(guān)鍵就變成那半電路的繪制了。拿前面的 圖 1練練手吧?(?????)?
圖1電路的差模分析的半電路如下：


共模分析時(shí)的半個(gè)電路如下：

   


再來(lái)個(gè)栗子






先來(lái)一波判斷題搶答





留言區(qū)里給出√×就行(。＿ 。） ?＿




為了便于大家更好的了解差放的性能，給愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴增加一道操作題?(?????)?：
使用Multisim繪制下圖，輸入端分別取如下信號(hào)，觀察Q1管子集電極的電壓值。
（1）取V3有效值為20mV，V4有效值為10mV的交流信號(hào)；
（2）將V3有效值改為10mV,V4=0；
（3）將V3、V4有效值均改為15mV；
（4）將V3和V4改為直流電源，V3=20mV,
        V4=10mV（這時(shí)電壓表得用直流檔觀察）。
問(wèn)題：觀察到哪幾次結(jié)果是一樣的？





這次課的測(cè)試題有需要的同學(xué)可以掃下面二維碼重做喲