兒童過早接觸智能電子設(shè)備的危害，遠(yuǎn)比你想像的還可怕！

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你知道嗎？很多高科技領(lǐng)域工作者，都在限制他們的孩子接觸智能電子產(chǎn)品。
蘋果之父喬布斯就是其中之一。
據(jù)"喬布斯傳記"的作者Walter Isaacson描述：
"每天晚上在廚房的長(zhǎng)餐桌上，喬布斯都會(huì)跟孩子討論書籍、歷史還有其他的事，沒有人會(huì)拿出ipad或電腦出來。他的孩子看上去對(duì)電子設(shè)備一點(diǎn)也不上心。"
一位記者曾問喬布斯："你的孩子肯定很喜歡ipad吧？"
"他們還沒用過它，"喬布斯說，"在家里我們會(huì)限制孩子們使用科技產(chǎn)品。"

此后，這位記者遇到了不少有相同理念的科技公司總裁與投資人：他們嚴(yán)格限制孩子的屏幕時(shí)間，禁止孩子在上學(xué)期間使用電子設(shè)備，即使在周末也會(huì)限制使用時(shí)間。
一家專攻科技聯(lián)通、營(yíng)銷的公司首席執(zhí)政官不讓最小的五歲女兒平時(shí)使用電子設(shè)備，除了周末，而她另外幾個(gè)10到13歲的孩子，在上學(xué)期間也只能每晚使用30分鐘。
Blogger, Twitter和Medium的創(chuàng)始人Evan Williams和他的妻子Sara Williams沒給孩子買過ipad，他們的兩個(gè)男孩有上百本書籍，可供隨時(shí)閱讀。
前連線雜志的編輯、3D機(jī)器人的首席執(zhí)政官Chris Anderson嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)對(duì)孩子的電子設(shè)備使用時(shí)間掌控。
他說："因?yàn)槲覀冇H眼目睹過科技的危害。我不想讓它發(fā)生在自己的孩子上。"

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孩子過早接觸智能科技產(chǎn)品的危害，究竟有多可怕？
科學(xué)家的最新研究表明，10歲以下兒童在沉溺于智能手機(jī)和平板電腦等移動(dòng)設(shè)備時(shí)，他們的大腦會(huì)同吸毒成年人的大腦一樣產(chǎn)生相同的反應(yīng)。
在大腦的早期發(fā)育中，如果過度接觸科技產(chǎn)品，會(huì)因過度的刺激，使孩子出現(xiàn)注意力不集中，認(rèn)知延遲，學(xué)習(xí)能力低下，自制力差，易沖動(dòng)等狀況。
美國(guó)兒科協(xié)會(huì)發(fā)布的報(bào)告指出，兒童沉迷電子產(chǎn)品的危害，可導(dǎo)致他們肥胖、睡眠紊亂等，還會(huì)影響發(fā)育。過多過早接觸科技，將造成孩子成長(zhǎng)遲緩。

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12歲以下的孩子，如果經(jīng)常使用科技產(chǎn)品，對(duì)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都非常不利。
著名的精神治療師Nicholas Kardaras強(qiáng)烈呼吁父母?jìng)儾灰�寄希望于電子保姆。他從不讓自�?歲的雙胞胎孩子近距離接觸電子屏幕，例如Ipad。
他指出："在面對(duì)智能移動(dòng)設(shè)備時(shí)，青少年兒童受屏幕的危害對(duì)比成人會(huì)更大，因?yàn)樵诙�十多歲時(shí)，他們的前額葉皮質(zhì)（腦部的命令和控制中心）才慢慢發(fā)展完全。"
美國(guó)每三個(gè)孩子中，就有一個(gè)學(xué)齡的孩子因此智力低下，影響了閱讀能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。
有研究人員說："這些設(shè)備還可能取代對(duì)于幼兒發(fā)展感覺和視覺能力十分重要的手觸行為，而這些能力在數(shù)學(xué)和科學(xué)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中是十分重要的。"

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孩子過早地接觸智能設(shè)備，不利于社交、情感和心理技能的培養(yǎng)和發(fā)展。
孩子們只有一起玩耍，才能學(xué)會(huì)怎樣與人相處，學(xué)著換位思考，站在不同的角度去為他人著想。
多體驗(yàn)真實(shí)的生活，才能夠培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維、解決問題的技能以及其它積極的品質(zhì)。如實(shí)干精神、毅力、情緒控制和發(fā)展同情心。
而頻繁地接觸電子智能產(chǎn)品，會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴，降低他們的創(chuàng)造能力和思維能力。
例如，孩子在做題中遇到困難，為了省去思考環(huán)節(jié)，會(huì)通過上網(wǎng)或者使用學(xué)習(xí)工具，幾分鐘搞定答案。
只有體驗(yàn)才是最真實(shí)的，只有思考過才能成為自己的知識(shí)。過多的人云亦云似的洗腦般的信息灌輸，只會(huì)讓人喪失思考能力和判斷力。

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曾看過一篇文章，寫的是商業(yè)如何吸引90后和00后。其中有這樣的描述：
他們非常地不耐心，需要立刻得到滿足；
他們會(huì)千方百計(jì)地避免和真人進(jìn)行言語交流。
的確，很多人已經(jīng)很少與人進(jìn)行交流了。浮躁、逃避社交，已是很常見的現(xiàn)象。
一位網(wǎng)友說，他公司里有幾個(gè)90后員工，他們擅長(zhǎng)使用微信和其他各種APP，卻堅(jiān)決不愿意與人通話交流。
一位95后女孩曾經(jīng)這樣說：我非常不喜歡講電話，甚至聽到電話鈴聲都會(huì)感到心煩。
如果未來的人類生活在害怕與人言語溝通的世界和在迫不及待的狀態(tài)下，終日面對(duì)沒有感情的機(jī)器，該要退化多少能力？
不敢想像。

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美國(guó)衛(wèi)生部門指出，2歲以下的兒童不應(yīng)該接觸任何智能移動(dòng)設(shè)備，2歲-5歲之間的兒童每天面對(duì)屏幕的時(shí)間應(yīng)該控制在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)，年齡小于18歲的，則不應(yīng)超過兩個(gè)小時(shí)。
國(guó)外很多供職于高科技公司的技術(shù)人員，已經(jīng)開始逐漸減少自己的孩子接觸智能電子產(chǎn)品了。他們甚至把孩子送去一些完全沒有智能產(chǎn)品的學(xué)校。

那么，我們?cè)趺礈p少孩子受到鋪天蓋地的高科技產(chǎn)品的誘惑呢？
1、培養(yǎng)孩子自控能力
跟孩子商量約定合理的規(guī)則，給定每周接觸智能電子產(chǎn)品的具體時(shí)間。首先父母自己要以身作則，盡量少玩，更不要在孩子面前玩。在共同遵守的過程中，培養(yǎng)孩子的自我控制能力。
2、用親子游戲替代電子產(chǎn)品
0至7歲是一個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。這段時(shí)間里，孩子需要父母給予更多的面對(duì)面交流和情感陪伴，親子游戲是一種很好的方式。
3、多參加戶外活動(dòng)
父母多帶孩子參加戶外活動(dòng)，帶去公園、爬山、踏青，劃船、戲水等，讓他們?cè)谟H近大自然中收獲知識(shí)和快樂，更有助于他們健康成長(zhǎng)。

leslie_aqiang

很棒棒喲，努力學(xué)習(xí)中